2025年6月27日 星期五

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-G5

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >G5 

我心想「這張床果然有問題」,就決定叫醒早苗同學。 結果床好像很不爽,發出巨大的聲響搖晃著喔。 然後,該說是敲擊聲嗎,巨大的聲響響徹保健室,和床鋪的嘎吱聲重疊在一起!

連早苗同學也嚇壞了,哭了出來…… 「早苗同學!把枕頭裡的紙條拿出來! 那張床不行啦! 不可以被騙! 再這樣下去,會被床吃掉喔!」

……我是不是說得有點太過火了。 床生氣了,發出幾乎要震穿地板的聲音搖晃著…… 然後,就安靜下來了。 是早苗同學,把那張血的儀式的紙條拿掉了。

那之後保健室的老師來了,幫我處理了戳傷的手指。 嗯—,太好了太好了。 ……你這麼想吧?

那張寫著「ケツ」的紙啊,我想說要是早苗同學又拿去用就不妙了,所以現在在我這裡。 其實很想把它丟掉,但又怕要是因此被詛咒了怎麼辦。 然後啊,我想說把它放進抽屜裡,結果桌子好像嘎啦嘎啦地搖了起來。

看來不只是床,它好像有能對各種東西注入生命的力量。 所以那張紙,我不能隨便亂放耶。

所以我啊,就一直帶在身上。 那張,血的儀式的紙條。

我是把它放在裙子的口袋裡啦,但總覺得連這條裙子有時候都會蠕動。 咦,你說我動的話裙子當然也會動? 但感覺跟自然的晃動,有點不太一樣啊。

是我的錯覺嗎。 是錯覺吧, 不是的話我可受不了。 嘛,反正目前為止也沒遇到什麼危險。 我想應該是錯覺啦。

對了,這個怎麼樣? 要不要試試看? 坂上同學,你要不要穿穿看,這條裙子? 然後啊,再告訴我。 這條裙子,到底奇不奇怪……。 

1.穿 

2.不穿

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-E5

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >E5 

「我、我沒看到喔。」 我啊,很畏縮地這麼回答。結果早苗同學,就用非常恐怖的表情這麼說喔。 「那,妳為什麼在害怕呢?」 ……我惹她生氣了。

我心想謊話是說不通的,這次就老實地回答了。 「對不起。 其實我,看到了。 那個……是什麼啊?早苗同學,妳自己知道嗎?」

早苗同學抬眼看了我一下,又低下頭了。 「……嗯。那個啊,是我奶奶喔。」 「奶奶?那個,不是早苗同學妳嗎?」

「不是我喔。是我奶奶。我奶奶啊,三年前過世了喔。從那之後,祂就在我身體裡。有時候,就會像那樣跑出來。」

早苗同學低著頭,這麼說道。 我啊,不知道該怎麼回答才好。 「我爺爺也在喔。還有,我爸爸的姊姊啦,我媽媽的爸爸啦,有很多很多人都在我身體裡喔。」

早苗同學,還說了那樣的話。 我啊,就只是默默地點頭。 總覺得,好像不能開玩笑或當作笑話來看待。 我用認真的表情, 回答說:「嗯,是喔,是喔。」

「然後啊,奶奶祂們啊,會教我很多事喔。像是考試的事啦,還有明天的天氣之類的,很多很多事。……還有大家是怎麼看我的。」

我心頭一驚。 要是我亂想些奇怪的事,那不就全都會傳達給早苗同學了嗎。 「……妳不要害怕喔。玲子同學,是個好朋友喔。從今以後,也要當朋友喔。」 我啊,馬上就回答了喔。 就回了聲「嗯」。

然後,我就說體育課還沒結束,跟她道別了。 早苗同學說她還要繼續在教室休息,就留下來了。 你看? 很奇怪的孩子吧? ……我跟早苗同學,現在感情還是很好喔。 雖然她還是一樣那個樣子,但也是個好孩子嘛。

對了對了,這個是秘密喔。 從那之後,她會告訴我考試的題目喔。 她說是問了奶奶。 結果啊,答案都準得不得了耶。

不過,這聽起來很像謊話吧? 你,相信嗎? 

1.相信 

2.不相信 

3.不知道該怎麼說

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-B5

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >B5 

就算說謊,總覺得好像會被看穿…… 我啊,就老實地回答了。 「那個……是什麼啊?早苗同學,妳自己知道嗎?」

早苗同學抬眼看了我一下,又低下頭了。 「……嗯。那個啊,是我奶奶喔。」 「奶奶?那個,不是早苗同學妳嗎?」

「不是我喔。是我奶奶。我奶奶啊,三年前過世了喔。從那之後,祂就在我身體裡。有時候,就會像那樣跑出來。」

早苗同學低著頭,這麼說道。 我啊,不知道該怎麼回答才好。 「我爺爺也在喔。還有,我爸爸的姊姊啦,我媽媽的爸爸啦,有很多很多人都在我身體裡喔。」

早苗同學,還說了那樣的話。 我啊,就只是默默地點頭。 總覺得,好像不能開玩笑或當作笑話來看待。 我用認真的表情, 回答說:「嗯,是喔,是喔。」

「然後啊,奶奶祂們啊,會教我很多事喔。像是考試的事啦,還有明天的天氣之類的,很多很多事。……還有大家是怎麼看我的。」

我心頭一驚。 要是我亂想些奇怪的事,那不就全都會傳達給早苗同學了嗎。 「……妳不要害怕喔。玲子同學,是個好朋友喔。從今以後,也要當朋友喔。」 我啊,馬上就回答了喔。 就回了聲「嗯」。

然後,我就說體育課還沒結束,跟她道別了。 早苗同學說她還要繼續在教室休息,就留下來了。 你看? 很奇怪的孩子吧? ……我跟早苗同學,現在感情還是很好喔。 雖然她還是一樣那個樣子,但也是個好孩子嘛。

對了對了,這個是秘密喔。 從那之後,她會告訴我考試的題目喔。 她說是問了奶奶。 結果啊,答案都準得不得了耶。

不過,這聽起來很像謊話吧? 你,相信嗎? 

1.相信 

2.不相信 

3.不知道該怎麼說

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-J4

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >J4 

我啊,決定把瓶子拿去給老師。 因為,我不知道那是什麼藥啊。 我想說萬一是對身體不好的藥,就不妙了。

所以,我去了保健室。 雖然我知道找化學老師比較好,但他正在上課嘛。 化學老師正在某間教室上課,所以我就去找保健室的老師說了。 我一到保健室,老師還不在。

不過,早苗同學在睡覺。 她是從化學教室,直接來這裡的呢。 「咦,玲子同學?」 看到我,早苗同學就躺在床上, 很高興地跟我打招呼。

「啊……! 玲子同學,妳為什麼拿著那個瓶子?」 慘了!! 我拿著瓶子就直接出現在早苗同學面前…… 我慌忙地,拚命掩飾。

「啊,這個? 早苗同學,妳有東西忘在化學教室了吧? 我剛才看到了……。 啊,不是啦。 我不是在偷看,是、是啊,偶然看到的……!」 ………

結果早苗同學,一臉沒事地這麼說。 「啊哈哈,被發現啦。那個是可可粉啦。 下次,玲子同學也可以喝喔。再幫我藏回化學教室喔。」

……… 我到底在幹嘛啊。 早苗同學,好像是因為身體不舒服又很累,所以想吃點甜的,才跑去舔可可粉的。

我放心地走近早苗同學…… 床鋪,就嘎吱嘎吱地動了起來。 明明早苗同學身體都沒動,床卻嘎吱嘎吱地搖晃著。

床鋪,嘎吱嘎吱地動了起來。 簡直就像,是床在回應我一樣。

「小、早苗同學」 又是,床鋪的嘎吱聲。 這次更劇烈了。 「早苗……!」

早苗同學,突然跳了起來! 同時床鋪也嘎吱作響,我用盡全身的力氣尖叫。 「呀——!!」 結果早苗同學,竟然說了這樣的話。 「玲子同學,冷靜點! 這個孩子,不是壞孩子喔。」

這個孩子? 這個孩子是誰啊? 我啊,已經完全混亂了,就把保健筆記本啦、講義啦,手邊抓到什麼就往那張嘎吱作響的床上丟。 明明丟那種東西,也沒用啊。

「玲子同學,這張床是活的喔。 不過,不是壞孩子喔。 我舉行了血的儀式,把靈魂注入給它了。」

血? 血的儀式? 早苗同學,妳在說什麼……? 「我跟妳說喔,我今天身體不舒服在這裡睡覺的時候啊, 床跟我搭話了。 呃,該說是搭話嗎…… 我感覺到了。

我感覺到床,想要活過來、想要動。 所以我就想,該怎麼做才能把生命注入給床呢? 然後,我就知道了。

只要把寫著「ケツ」的紙,放進床裡就行了。 「ケツ」(Ketsu) 啊,是「血」的意思喔。 「血」這個字,也可以唸作「ケツ」(Ketsu) 對吧。(註:日文漢字「血」在某些詞語中讀作ketsu) 雖然我不知道為什麼會覺得那樣做就行,但我確實是那麼感覺的。」 因為早苗同學開始說這種話,我不知怎麼地就害怕了起來……。

因為很奇怪不是嗎? 早苗同學可是那種看到血就會大哭的孩子耶。 那為什麼,會接受這種詭異的請求? 甚至還寫了「ケツ」這樣的字。

看到血不行,但血的儀式就沒關係嗎? 而且,為什麼床會跟她搭話? 為什麼會跟早苗同學說,幫我注入生命之類的? 該說是說嗎……是讓她感覺到? 那倒也是,早苗同學看起來靈感就很強。

「玲子同學,這張床啊,祂說是為了讓身體不舒服的人能睡得更舒適,所以才想要生命的。 冬天時溫暖地包覆著, 夏天時幫忙挪動棉被的位置,讓人可以涼快一點……」

「祂說祂是這麼想的喔。 所以,我就幫了祂一把。 你看,不是壞孩子吧,這張床。」

床聽了早苗同學的話,高興似地嘎吱嘎吱作響。 不過,總覺得很奇怪喔。 為什麼床,會想要為人類奉獻啊? 我正想著這些事的時候,總覺得戳到的手指開始痛了起來。但現在也不是處理傷口的時候……

在我沉默的時候,早苗同學又躺回床上了。結果床更高興似地嘎吱作響。 換作是你的話, 這種時候會怎麼做? 

1.叫醒早苗同學 

2.轉身離開

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-G4

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >G4 

我啊,嚐了一下。 畢竟早苗同學也舔過了,而且她也沒有因此倒下嘛。 我想說舔一下應該不會死吧。 結果…… 那個,是可可粉啦。 我一打開瓶子,就聞到了可可的香甜氣味。

啊哈哈,很好吃喔。 我想,早苗同學八成是把可可粉藏在化學教室,然後趁老師不注意的時候燒開水,常用燒杯之類的來泡著喝吧。

該怎麼說呢…… 真是個奇怪的孩子耶。 嘛,不過這也是她有趣的地方。 那個時候我心想。 她是不是因為身體不舒服又很累,所以想吃點甜的,才跑來舔可可粉的呢。

所以我又去了一次保健室。 因為早苗同學的臉色,真的很蒼白嘛。 現在回想起來,那個時候我完全忘了「ケツ」那張紙條的事了。 早苗同學為什麼要在枕頭套裡放那種紙條的疑問,已經不知道被我拋到哪裡去了。

……我一到保健室,就看到早苗同學躺在床上。 「早苗同學。」 我一出聲…… 床鋪,就嘎吱嘎吱地動了起來。 簡直就像,是床在回應我一樣。

「小、早苗同學。」 又是,床鋪的嘎吱聲。 這次更劇烈了。 「早苗……!」

早苗同學,突然跳了起來! 同時床鋪也嘎吱作響,我用盡全身的力氣尖叫。 「呀——!!」 結果早苗同學,竟然說了這樣的話。 「玲子同學,冷靜點! 這個孩子,不是壞孩子喔。」

這個孩子? 這個孩子是誰啊? 我啊,已經完全混亂了,就把保健筆記本啦、講義啦,手邊抓到什麼就往那張嘎吱作響的床上丟。 明明丟那種東西,也沒用啊。

「玲子同學,這張床是活的喔。 不過,不是壞孩子喔。 我舉行了血的儀式,把靈魂注入給它了。」

血? 血的儀式? 早苗同學,妳在說什麼……? 「我跟妳說喔,我今天身體不舒服在這裡睡覺的時候啊, 床跟我搭話了。 呃,該說是搭話嗎…… 我感覺到了。

我感覺到床,想要活過來、想要動。 所以我就想,該怎麼做才能把生命注入給床呢? 然後,我就知道了。

只要把寫著「ケツ」的紙,放進床裡就行了。 「ケツ」(Ketsu) 啊,是「血」的意思喔。 「血」這個字,也可以唸作「ケツ」(Ketsu) 對吧。(註:日文漢字「血」在某些詞語中讀作ketsu) 雖然我不知道為什麼會覺得那樣做就行,但我確實是那麼感覺的。」 因為早苗同學開始說這種話,我不知怎麼地就害怕了起來……。

因為很奇怪不是嗎? 早苗同學可是那種看到血就會大哭的孩子耶。 那為什麼,會接受這種詭異的請求? 甚至還寫了「ケツ」這樣的字。

看到血不行,但血的儀式就沒關係嗎? 而且,為什麼床會跟她搭話? 為什麼會跟早苗同學說,幫我注入生命之類的? 該說是說嗎……是讓她感覺到? 那倒也是,早苗同學看起來靈感就很強。

「玲子同學,這張床啊,祂說是為了讓身體不舒服的人能睡得更舒適,所以才想要生命的。 冬天時溫暖地包覆著, 夏天時幫忙挪動棉被的位置,讓人可以涼快一點……」

「祂說祂是這麼想的喔。 所以,我就幫了祂一把。 你看,不是壞孩子吧,這張床。」

床聽了早苗同學的話,高興似地嘎吱嘎吱作響。 可是,總覺得很奇怪喔。 為什麼床,會想要為人類奉獻啊? 我正想著這些事的時候,總覺得戳到的手指開始痛了起來。但現在也不是處理傷口的時候……

在我沉默的時候,早苗同學又躺回床上了。結果床更高興似地嘎吱作響。 換作是你的話, 這種時候會怎麼做? 

1.叫醒早苗同學 

2.轉身離開

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-B4

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我感覺不太妙,本來是想逃跑的。 可是,我們眼神都對上了嘛。 逃跑也沒用吧。 而且,我們是朋友嘛。

「早苗同學!」 我啊,不由自主地,握住了她的手。 那隻手冰得嚇人。 簡直,就像死人一樣。 我啊,嚇得差點就要放手了。 結果,早苗同學她啊,用力地握緊了我的手喔。 我啊,都快要哭出來了喔。

「玲子同學,就這樣。握著我的手喔。」 她用沒有對焦的空洞眼神,這麼說喔。 雖然她是在看我,但那眼神卻像是穿過我,看著我身後的什麼東西。

我感覺自己像是被施了催眠術,她說什麼我就點頭。 早苗同學的手,漸漸地恢復了溫度。 眼睛也漸漸地對上焦,變得清澈了。

結果,她突然就低下頭了。 我也不知道該說什麼好,所以就沉默著。 總覺得,氣氛很尷尬。 「玲子同學,妳看到了嗎?」

我嚇了一跳。 早苗同學竟然,突然說這種話。 我不知道該怎麼回答才好……。 

1.回答她看到了 

2.回答她沒看到

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-A4

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >A4 

得快點逃跑! 我不禁這麼想…… 我啊,就逃跑了。 早苗同學沒有追上來喔。 可是,那個靈質追了上來……

祂超越了我,然後不知道往哪裡去了。 因為我翹掉體育課很久了,下課的鐘聲也響了呢。

我就那樣回到教室…… 那個靈質,就坐在我的椅子上。 我正想再一次逃跑,祂就纏上了我的脖子…… 好痛苦喔,我沒辦法呼吸。 即使如此我還是想逃,總之就想踏出腳步…… 那個靈質,就鑽進了我的眼睛裡。

從那之後,靈質就一直沒從我眼睛裡出來。 所以,我的眼睛有時候會非常痛。 嘛,也只是痛而已啦。 現在,也有點……

啊,對不起。 ……你知道嗎? 據說靈魂啊,有兩種類型喔。

一種是「來者不拒,去者不追」的類型。 就是看到靈魂想逃跑的人,祂會放著不管的類型喔。 另一種是,你越是逃跑,祂就越會追上來的類型。 早苗同學的靈質,就是會追上來的類型的靈魂…… 要是遇到那種的,就絕對不能逃跑喔。

知道嗎? 不可以逃跑喔。 現在,我身體裡面,有剛才故事裡說的那個靈質…… 要是祂從我眼睛裡跑出來,你絕對不可以逃跑喔。 要是逃跑了……我可不管喔。 雖然你逃跑的話,對我來說比較方便就是了。

……我的故事,就到此為止。 下一個,是誰的回合?

       (待續至第二話)

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-L3

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >L3 

我記得好像有哪個偶像叫類似的名字……。 所以啊,粉絲們不是會在桌子上刻字之類的嗎。 就像「ケツ命」 這樣。

……我到底在說什麼像這樣啊。 我也累了啦。 想一些有的沒的……。 因為,我戳到的手指很痛嘛。 所以,我想說去有水龍頭的地方,稍微冷靜一下。

然後,我正走在走廊上…… 從化學教室傳來了聲音。

是「喀噹、叩噹……」的聲音。 那個時間,化學教室明明沒有課。 所以我心想是怎麼回事,就窺探了一下…… 早苗同學在裡面。

早苗同學從架子上拿出一個裝著不知道什麼粉末的瓶子…… 把中指伸進瓶子裡,稍微攪拌了一下, 然後舔了舔手指上沾到的粉末。

我正想著那是幹嘛的時候,早苗同學又搖搖晃晃地,走出化學教室,不知道往哪裡去了。 剛才那個,是什麼藥……? 藥品櫃裡,不是也很多烈性藥嗎。

我啊,試著找了一下早苗同學舔過的藥品。 我從早苗同學剛才翻找過的藥品櫃深處,找到了那個形狀的瓶子。

瓶子裡裝著褐色的粉末…… 上面沒有貼標籤。 然後啊,你覺得我怎麼做了? 

1.嚐嚐看瓶子裡的東西 

2.把瓶子拿去給老師

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-K3

學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >K3 

是指「屁股」的意思吧? 那種詞,塞在枕頭套裡是想幹嘛呢? 你不覺得有點可怕嗎? 早苗同學,明明是身體不舒服才來保健室的,竟然在枕頭裡塞了張寫著「屁股」的塗鴉……

她是想夢到屁股嗎? 如果真是那樣,沒有比這更可怕的事了吧。 ……… 不過,不是那樣喔。

啊哈哈…… 你猜到不是那個意思了嗎? 我告訴你吧,「ケツ」(Ketsu)啊,就是…… 「屁股」的意思啦。 啊—哈哈,哈哈哈…… 開玩笑的,開玩笑的啦。 別生氣嘛。

因為啊,這可是個真的很恐怖的故事喔。 總得要稍微, 緩和一下氣氛嘛。

好了,我要說了喔。 我啊,那個時候雖然心裡想著「屁股什麼的……」,但因為早苗同學的臉色非常蒼白,所以我很擔心,就去找她了。

可是我去教室也沒看到人,她好像也沒回體育課上。 我正在走廊上晃來晃去,不知道該怎麼辦。 結果,從化學教室傳來了聲音。

是「喀噹、叩噹……」的聲音。 那個時間,化學教室明明沒有課。 所以我心想是怎麼回事,就窺探了一下…… 早苗同學在裡面。

早苗同學從架子上拿出一個裝著不知道什麼粉末的瓶子…… 把中指伸進瓶子裡,稍微攪拌了一下, 然後舔了舔手指上沾到的粉末。

我正想著那是幹嘛的時候,早苗同學又搖搖晃晃地,走出化學教室,不知道往哪裡去了。 剛才那個,是什麼藥……? 藥品櫃裡,不是也很多烈性藥嗎。

我啊,試著找了一下早苗同學舔過的藥品。 我從早苗同學剛才翻找過的藥品櫃深處,找到了那個形狀的瓶子。

瓶子裡裝著褐色的粉末…… 上面沒有貼標籤。 然後啊,你覺得我怎麼做了? 

1.嚐嚐看瓶子裡的東西 

2.把瓶子拿去給老師

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-G3

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >G3 

是「決」這個意思吧。 在床裡藏著「決定」這種字眼。 會讓人覺得她是不是在為什麼事想不開,對吧? 所以我啊,很在意,就跑去找早苗同學了。

我心想她會不會回教室了,或者要是想不開的話,說不定在頂樓,就到處都看了一下。 結果,她不在喔。 哪裡都不在。

我正在走廊上晃來晃-去,不知道該怎麼辦的時候,從化學教室傳來了聲音。 是「喀噹、叩噹……」的聲音。 那個時間,化學教室明明沒有課。

我啊,立刻就想到了。 說不定是早苗同學。 心裡煩惱著什麼的早苗同學,說不定正看著藥品櫃,想拿走化學教室裡的烈性藥。

所以,我就偷偷地窺探了一下。 那確實是早苗同學。 早苗同學從架子上拿出一個裝著不知道什麼粉末的瓶子…… 把中指伸進瓶子裡,稍微攪拌了一下, 然後舔了舔手指上沾到的粉末。

慘了! 因為我屏住氣息在看,結果錯過了阻止她的時機。 要是那個是毒藥,早苗同學,說不定會死掉。 早苗同學又搖搖晃晃地,走出化學教室,不知道往哪裡去了。

我啊,試著找了一下早苗同學舔過的藥品。 我從早苗同學剛才翻找過的藥品櫃深處,找到了那個形狀的瓶子。

瓶子裡裝著褐色的粉末…… 上面沒有貼標籤。 然後啊,你覺得我怎麼做了? 

1.嚐嚐看瓶子裡的東西 

2.把瓶子拿去給老師

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-F3

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >F3 

我啊,總之就決定先默默地觀察情況。 因為,你想想也知道吧。 靈質正從早苗同學的嘴裡冒出來耶。 要是我突然出聲嚇到她,不知道會發生什麼事啊?

反正看起來暫時也沒有危險,我打算要是有什麼萬一,到時候再衝出去。 所以啊,我就默默地看著。

那個靈質,一邊伸長、一邊收縮,在周圍徘徊了一陣子。 從早苗同學嘴裡延伸出來的、像細線一樣的煙霧,看起來就像一條救生索。

簡直就像嬰兒的臍帶一樣,那條又細又不可靠的線,支撐著那個靈體。 要是一個不小心斷掉了,不知道會變成怎麼樣。 我擔心著一些奇怪的事。 雖然這只是短短幾分鐘發生的事,但對我來說卻像過了幾小時一樣。

過了一會兒,早苗同學的身體,開始不停地抖動。 接著,這次換成靈質「嘶嘶嘶」地被吸回早苗同學的嘴裡。

不是一口氣喔。是緩慢地、緩慢地,像是要確認自己該回去的地方一樣,鑽了進去。 最後連一點痕跡都沒留下,全部,都進到早苗同學的身體裡了。 就在那個同時。 早苗同學的身體又「鏗」地一晃,往前撲倒。

早苗同學的頭「砰」的一聲撞在桌上。 看起來好痛。 結果啊。 早苗同學發出「嗯——」一聲,像是早上貪睡被硬叫起來的聲音,然後伸了個懶腰。 她看起來真的像在睡覺,還揉了揉自己浮腫的眼皮。

結果突然,早苗同學把她惺忪的睡眼轉向了我這邊。 怎麼辦? 我立刻做出了判斷。 

1.逃跑 

2.跑向她

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-A3

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >A3 

「小、……小苗同協!」 我因為太慌張,連早苗同學的名字都沒叫對。 可是,早苗同學沒有回應…… 只是,不斷地從嘴裡吐出靈質。

那個靈質,一邊伸長、一邊收縮,在周圍徘徊了一陣子。 從早苗同學嘴裡延伸出來的、像細線一樣的煙霧,看起來就像一條救生索。

簡直就像嬰兒的臍帶一樣,那條又細又不可靠的線,支撐著那個靈體。 要是一個不小心斷掉了,不知道會變成怎麼樣。 我擔心著一些奇怪的事。 雖然這只是短短幾分鐘發生的事,但對我來說卻像過了幾小時一樣。

過了一會兒,早苗同學的身體,開始不停地抖動。 接著,這次換成靈質「嘶嘶嘶」地被吸回早苗同學的嘴裡。

不是一口氣喔。是緩慢地、緩慢地,像是要確認自己該回去的地方一樣,鑽了進去。 最後連一點痕跡都沒留下,全部,都進到早苗同學的身體裡了。 就在那個同時。 早苗同學的身體又「鏗」地一晃,往前撲倒。

早苗同學的頭「砰」的一聲撞在桌上。 看起來好痛。 結果啊。 早苗同學發出「嗯——」一聲,像是早上貪睡被硬叫起來的聲音,然後伸了個懶腰。 她看起來真的像在睡覺,還揉了揉自己浮腫的眼皮。

結果突然,早苗同學把她惺忪的睡眼轉向了我這邊。 怎麼辦? 我立刻做出了判斷。 

1.逃跑 

2.跑向她

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-M2

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >M2 

早苗同學啊,看起來非常不舒服,所以我決定去找老師。 可是,老師不在耶。 我還以為可能在廁所,結果也不在。 所以我也不知道該去哪裡找了。

總之,我還是在附近的走廊晃了一下。 但我想這樣下去也不是辦法。 所以,就決定再回保健室一次,等老師回來。 回去一看,早苗同學還在不停地發抖喔。 我心想這可不能放著不管,就走了過去。

就在我靠近的時候,她的顫抖像是對我的動作起了反應一樣,變得更劇烈了。 床鋪,嘎吱、嘎吱地動著喔。 她就是抖得那麼劇烈。 我啊,已經開始擔心起來,就把手放到了毛毯上。

「早苗同學,妳還好嗎?」 沒有回應喔。 我心想她是不是沒聽到,這次就用再大聲一點的聲音,又問了一次。 「喂,早苗同學,妳還好嗎?」 即使如此,還是沒有回應喔。

我啊,已經不知道該怎麼辦才好,就用力地搖了搖早苗同學的肩膀。 「早苗同學! 早苗同學!」 我忍不住叫了出來。 結果,從毛毯裡鑽出了一顆亂糟糟的頭。

那張臉醜陋地浮腫著,發紫的嘴唇還向外翻起。 那張臉, 已經變得慘不忍睹了喔。 「吵死了。我身體不舒服。 可以讓我靜一靜嗎?」 ……是不同的人呢。

我啊,還以為是早苗同學在睡覺,所以嚇了一大跳。 真是丟臉到想找個地洞鑽進去。

那之後沒多久,保健室的老師就回來了。 「怎麼了嗎?」 「啊,那個……我戳到手指了。」 在老師幫我處理傷口的期間,我一直都很不自在。

因為隔壁床, 一直傳來「真是的,都已經在發燒了」 之類,很不爽的聲音。 既然燒得那麼嚴重,就回家去不就好了。

我啊,雖然不常去保健室,但保健室的岩崎老師人很溫柔,是個好老師呢。 我總算有點能理解,為什麼男生會特地裝病跑來保健室了。

「好了,已經沒事了喔。」 在處理完傷口之後,我鼓起勇氣問了。 「那個,請問元木同學有來過嗎?」

「元木同學?」 岩崎老師一臉不可思議的表情。 說的也是,她又不是我們班的導師,光說名字她也不可能知道吧。 「那個,剛才,有沒有一個說身體不舒服的女孩子來過呢?是一年G班的。」

老師露出了為難的表情。 「……這個嘛。我剛才因為有點事,所以離開了一下。說不定是在那段期間來的呢。」 「沒有人來過喔。」

躺在床上的那個臭臉男,沒好氣地回答道。 我又沒問 你這個傢伙。 肯定,那傢伙也是岩崎老師的粉絲喔。 所以才不回家,待在保健室裡睡覺。 所謂的不自量力,說的就是像他那樣的傢伙吧。

不過,我很納悶。 早苗同學,沒去保健室,到底是跑去哪裡了呢? 萬一她在途中昏倒了怎麼辦。 畢竟,她是那種光是看到一點血就會大哭的孩子。 我啊,去找了早苗同學。

不過,早苗同學很快就找到了。 她就坐在教室裡自己的位子上,看起來很虛弱。 是本來想去保健室,但因為老師不在所以又回教室了嗎。 還是說,她從一開始就沒打算去保健室,而是打算在教室裡休息呢。

雖然不知道為什麼, 但早苗同學就坐在自己的位子上。 雙手無力地垂下,身體靠在椅背上,頭往後仰,看起來很疲憊。 與其說是在睡覺,不如說像是失去了意識。

不對,感覺好像死掉了一樣。 看起來像是在翻白眼。 我有一瞬間不知道該怎麼辦,就那樣僵在原地。 只是茫然地, 看著早苗同學。

結果,她的身體突然猛地一彈。 簡直就像個被操控的人偶。 才剛大幅度地跳了一下,這次換成把背挺得筆直。

然後,她的頭開始像畫弧線一樣,緩慢地轉起圈圈來。 我啊,就算想出聲,喉嚨深處也像被什麼東西塞住一樣,發不出聲音。 身體也像被鬼壓床一樣動彈不得。 連移開視線都辦不到。 我嚇壞了。

這次,從背挺得筆直、像蠟像一樣動也不動的早苗同學的嘴裡,冒出了像是白色煙霧的東西。 從她呆呆張開的、半開的嘴裡,霧濛濛的東西,不斷地被吐出來。

要說是煙,感覺又有點硬,還奇妙地聚集成一團。 感覺就像棉花一樣。 那個東西,不是漸漸變成霧濛濛的人形了嗎。 那個,就叫做靈質(Ectoplasm),對吧。 這點小事,我還是知道的。

所謂的靈質,指的就是靈魂對吧? 既然是從早苗同學嘴裡出來的,那我認為,那個就是早苗同學的靈魂。

雖然跟早苗同學的臉一點都不像,但那是一位很漂亮的女性。 長頭髮的,漂亮的女性。 明明就只是一團煙霧,五官卻很清楚喔。 那個不是用眼睛在看的。 而是用腦中的眼睛,在感受的景象。

不是用肉眼,而是所謂的心眼。 所以,明明是煙霧,卻能看得一清二楚。 雖然我不清楚詳情,但我是這麼認為的。 不過,靈質是真實存在的。 靈質雖然是用肉眼在看,但在煙霧中看到的臉,卻是用心眼在看的。

很難懂嗎? 然後啊,那個靈質看了我一眼喔。 或許該說,我覺得祂看了我一眼比較正確吧?

但是,就在那一瞬間,我身體的感覺就恢復了。 呼吸也順暢了,也能發出聲音了。 所以我啊,很猶豫該不該跟早苗同學搭話。 畢竟,要是在這種時候跟她搭話,害早苗同學出了什麼事就糟了。

可是,就這樣放著不管,也不保證早苗同學會沒事。 該怎麼辦? 

1.跟她搭話 

2.放著不管

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-G2

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >G2 

嗯。 所以我啊,就靜靜地觀察了一下情況。 一邊想著,要是早苗同學的顫抖一直沒停,就得去找老師才行。

早苗同學,一直不停地抖著。 不過,仔細一看…… 好像不是在發抖。 感覺她像是在毛毯裡,蠕動著在做些什麼。 我啊,總覺得好像看到了什麼不該看的東西,就稍微躲了一下。

結果,早苗同學她啊…… 猛地坐了起來,然後就走出保健室了。 還一邊帶著蒼白的臉色。

雖然我想著,她身體不舒服到底要去哪裡啊…… 但我啊,很在意早苗同學剛才在床上做什麼,就稍微檢查了一下床鋪。 結果,從枕頭套裡面……

……想聽嗎? 如果我告訴你,你要給我什麼? 啊哈哈,開玩笑的、開玩笑的。 我跟妳說喔,從枕頭套裡面,跑出了一張小紙條。 早苗同學,好像就是為了把這個放進去,才會在那裡動來動去的。 那張小紙條上,只寫了一個詞, 「ケツ」(Ketsu)

喂,你笑什麼啦? 我看到那張紙的時候,可是嚇得要死耶。 因為,「ケツ」這個詞啊…… 

1.居然是把「決定」這個詞藏起來…… 

2.是指「屁股」的意思吧? 

3.我記得好像有哪個偶像叫類似的名字……

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 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >A2 

畢竟是朋友嘛。 我一邊想著要跟她搭話,一邊走了過去。

就在我靠近的時候,她的顫抖像是對我的動作起了反應一樣,變得更劇烈了。 床鋪,嘎吱、嘎吱地動著喔。 她就是抖得那麼劇烈。 我啊,已經開始擔心起來,就把手放到了毛毯上。

「早苗同學,妳還好嗎?」 沒有回應喔。 我心想她是不是沒聽到,這次就用再大聲一點的聲音,又問了一次。 「喂,早苗同學,妳還好嗎?」 即使如此,還是沒有回應喔。

我啊,已經不知道該怎麼辦才好,就用力地搖了搖早苗同學的肩膀。 「早苗同學! 早苗同學!」 我忍不住叫了出來。 結果,從毛毯裡鑽出了一顆亂糟糟的頭。

那張臉醜陋地浮腫著,發紫的嘴唇還向外翻起。 那張臉, 已經變得慘不忍睹了喔。 「吵死了。我身體不舒服。 可以讓我靜一靜嗎?」 ……是不同的人呢。

我啊,還以為是早苗同學在睡覺,所以嚇了一大跳。 真是丟臉到想找個地洞鑽進去。

那之後沒多久,保健室的老師就回來了。 「怎麼了嗎?」 「啊,那個……我戳到手指了。」 在老師幫我處理傷口的期間,我一直都很不自在。

因為隔壁床, 一直傳來「真是的,都已經在發燒了」 之類,很不爽的聲音。 既然燒得那麼嚴重,就回家去不就好了。

我啊,雖然不常去保健室,但保健室的岩崎老師人很溫柔,是個好老師呢。 我總算有點能理解,為什麼男生會特地裝病跑來保健室了。

「好了,已經沒事了喔。」 在處理完傷口之後,我鼓起勇氣問了。 「那個,請問元木同學有來過嗎?」

「元木同學?」 岩崎老師一臉不可思議的表情。 說的也是,她又不是我們班的導師,光說名字她也不可能知道吧。 「那個,剛才,有沒有一個說身體不舒服的女孩子來過呢?是一年G班的。」

老師露出了為難的表情。 「……這個嘛。我剛才因為有點事,所以離開了一下。說不定是在那段期間來的呢。」 「沒有人來過喔。」

躺在床上的那個臭臉男,沒好氣地回答道。 我又沒問 你這個傢伙。 肯定,那傢伙也是岩崎老師的粉絲喔。 所以才不回家,待在保健室裡睡覺。 所謂的不自量力,說的就是像他那樣的傢伙吧。

不過,我很納悶。 早苗同學,沒去保健室,到底是跑去哪裡了呢? 萬一她在途中昏倒了怎麼辦。 畢竟,她是那種光是看到一點血就會大哭的孩子。 我啊,去找了早苗同學。

不過,早苗同學很快就找到了。 她就坐在教室裡自己的位子上,看起來很虛弱。 是本來想去保健室,但因為老師不在所以又回教室了嗎。 還是說,她從一開始就沒打算去保健室,而是打算在教室裡休息呢。

雖然不知道為什麼, 但早苗同學就坐在自己的位子上。 雙手無力地垂下,身體靠在椅背上,頭往後仰,看起來很疲憊。 與其說是在睡覺,不如說像是失去了意識。

不對,感覺好像死掉了一樣。 看起來像是在翻白眼。 我有一瞬間不知道該怎麼辦,就那樣僵在原地。 只是茫然地, 看著早苗同學。

結果,她的身體突然猛地一彈。 簡直就像個被操控的人偶。 才剛大幅度地跳了一下,這次換成把背挺得筆直。

然後,她的頭開始像畫弧線一樣,緩慢地轉起圈圈來。 我啊,就算想出聲,喉嚨深處也像被什麼東西塞住一樣,發不出聲音。 身體也像被鬼壓床一樣動彈不得。 連移開視線都辦不到。 我嚇壞了。

這次,從背挺得筆直、像蠟像一樣動也不動的早苗同學的嘴裡,冒出了像是白色煙霧的東西。 從她呆呆張開的、半開的嘴裡,霧濛濛的東西,不斷地被吐出來。

要說是煙,感覺又有點硬,還奇妙地聚集成一團。 感覺就像棉花一樣。 那個東西,不是漸漸變成霧濛濛的人形了嗎。 那個,就叫做靈質(Ectoplasm),對吧。 這點小事,我還是知道的。

所謂的靈質,指的就是靈魂對吧? 既然是從早苗同學嘴裡出來的,那我認為,那個就是早苗同學的靈魂。

雖然跟早苗同學的臉一點都不像,但那是一位很漂亮的女性。 長頭髮的,漂亮的女性。 明明就只是一團煙霧,五官卻很清楚喔。 那個不是用眼睛在看的。 而是用腦中的眼睛,在感受的景象。

不是用肉眼,而是所謂的心眼。 所以,明明是煙霧,卻能看得一清二楚。 雖然我不清楚詳情,但我是這麼認為的。 不過,靈質是真實存在的。 靈質雖然是用肉眼在看,但在煙霧中看到的臉,卻是用心眼在看的。

很難懂嗎? 然後啊,那個靈質看了我一眼喔。 或許該說,我覺得祂看了我一眼比較正確吧?

但是,就在那一瞬間,我身體的感覺就恢復了。 呼吸也順暢了,也能發出聲音了。 所以我啊,很猶豫該不該跟早苗同學搭話。 畢竟,要是在這種時候跟她搭話,害早苗同學出了什麼事就糟了。

可是,就這樣放著不管,也不保證早苗同學會沒事。 該怎麼辦? 

1.跟她搭話 

2.放著不管

福沢玲子一話目-早苗ちゃん(同級生・早苗の奇怪な行動)-早苗(同級生・早苗的奇怪行動)-A1

 學校發生的恐怖故事 >第一話(福沢玲子) >A1 

要由我來說第一個故事嗎? ……說的也是呢,該說什麼好呢。 啊,在那之前我先自我介紹一下喔。 我的名字是,福澤玲子。 是今年春天剛入學,貨真價實的新生。 各位學長姐,請多指教——。

呃,你叫坂上同學是吧? 我們同樣是一年級,卻沒見過面呢。 嘛,畢竟這間學校,很大嘛。 還是說,你總是在翹課呀? 啊哈哈哈…… 這麼說來,我好像看過 你在體育館後面翹課的樣子。

騙你的啦,騙你的。 啊,抱歉、抱歉。 是要說恐怖故事對吧。 那麼,可以開始了嗎?

每個班級裡,不是都會有一個怪咖嗎? 不是那種被霸凌的啦、或是沒什麼存在感的,不是那種。 而是有什麼,跟別人不一樣喔。 就是有哪裡,很奇怪。

不管是想法還是行動,都跟別人有哪裡不一樣。 該說是頻率對不上呢,還是說不像這個世界的人。 ……嗯—,我也沒辦法好好形容啦。 我們班上,也有一個這樣的孩子喔。

我們班是G班。 她的名字,叫做元木早苗。 早苗同學她啊,真的很奇怪喔。

例如說啊,上烹飪實習課的時候,不是會用菜刀嗎? 只要讓早苗同學拿到菜刀,她就會一直盯著看耶。 還一邊嘿嘿地笑。 然後, 她會喃喃自語說:「用這個刺眼睛,應該很痛吧。」

我們在旁邊看的,都嚇死了。 然後,她會把刀尖朝向自己喔。 接著有好一陣子,都維持著那個姿勢,一動也不動。

那之後,她會長長地嘆一口氣說:「啊—,好可怕喔。」 在那段期間,我們這些人啊,都僵住了。 想著到底會發生什麼事,連動都不敢動,只能默默地看著。

才剛想著她會那樣,用菜刀稍微切到手指,她又會哇哇大哭。 根本沒流多少血喔。 她卻很誇張地大哭。 我還以為發生了什麼事,反而被她嚇了一跳。

還有,吃便當的時候,她總是在吃之前,禱告個十分鐘以上。 雖然不知道她在說什麼,但她會用很小的聲音嘰嘰咕咕地一直唸。

然後,她會對著便當盒鞠躬好幾次。 接著, 才總算開始吃。 很難相信吧。

吃的時候也是,那個絕對咀嚼了三十次以上喔。 因為,她吃的速度超級慢。 她會用掉整個午休時間,來吃午餐喔。 然後,吃完之後又會對著便當盒鞠躬,開始嘰嘰咕咕地禱告。

很詭異吧。 很可怕吧。 不過呢,她並不是頭腦不好喔。 功課還挺好的。 每次考試,名次都很前面。

而且,她也沒有被霸凌。 由我這個女生來說雖然有點不爽,但她長得還滿可愛的喔。 該說是那種誰都會喜歡的長相吧。

那種孩子,很吃香耶。 我啊,雖然有時候也覺得早苗同學很討厭,但嘛,算了啦,很快就能原諒她了。

其實,我們的交情還滿好的。 或許,我也很奇怪也說不定。 而且,早苗同學雖然很怪,但很有趣喔。 像是前陣子,她突然在教室裡望著天花板,開始轉起圈圈來。

我問她:「妳怎麼了?」 她就說: 「我頭昏眼花。所以,我現在反方向轉。這樣的話,就會好了喔。」

那樣怎麼可能會好啊。 我啊,都傻眼了。 不過啊,如果是早苗同學說的話,就會讓人覺得很好笑耶。

你班上沒有那樣的孩子嗎? 不過呢,早苗同學的奇怪之處,還不只那樣喔。 她有個天大的秘密。 我啊,偶然看到了那個秘密喔。

前陣子啊,有體育課的那天,早苗同學說她身體不舒服,所以就休息了。

一開始她還在旁邊看著我們上課,但後來她說想躺著,就去保健室了。 她的臉色,一片慘白。 想必是真的不舒服吧。

那個時候,體育課女生是在打排球。 我啊,不小心戳到手指了。 戳到手指,很痛耶。 所以,我就去了保健室。

結果啊,老師不在,只有早苗同學一個人在那裡睡覺。 她把毛毯蓋到頭,全身不停地發抖喔。 我要不要跟她搭話啊,我猶豫了。

總覺得,她抖得連床都快要搖起來了。 床簡直就像隨時會暴動一樣。 那氣氛,感覺就是不該跟她搭話。 

1.試著跟她搭話 

2.就這樣別管她 

3.去找老師

荒井昭二三話目-飛び降り自殺(飛び下り自殺の人体実験)-跳樓自殺(跳樓自殺的人體實驗)-C7

 學校であった怖い話 >三話目(荒井昭二) >C7 他把朋友叫出來後,突然從背後襲擊,讓他聞了哥羅芳。 和第一次實驗的時候一樣,輕易地就成功了。 只是,接下來必須把這隻癱軟的白老鼠,運到學校的屋頂上才行。 相澤同學把白老鼠塞進預先準備好的麻袋裡,扛著去了學校。 然後,他潛入半夜的...